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第三只眼看“双减”以及“双减”带来的新气象

http://www.weilueedu.com 浏览:  2021-10-11 06:26:30

本文作者:心灵之剑/琦琦

双减对于学科类教培,不啻是一场地震。也引发了全社会、特别是家长们关于补课班存在价值的思考。

从过去20年持续增长的中高考分数(特别是高考分数)来看,补课班对于提升学生的成绩确实起到了实实在在的推动和提升,对于学生来说校外辅导班确实可以起到提分的作用。当然,本文并不是要为补课正名,也不想过多探讨补课引起的教育资源的失衡以及更深的阶层固化问题。

除去上边所说的,补课班对于学生的影响,还有其他一些因素,可能是学校教育无法替代的。影响一个孩子学习成绩的因素可能有很多,其中最重要的一个,是学习的动力。对于某一个学科,有没有学习的动力,主要取决于学习的兴趣。能不能激发孩子学习的兴趣,第一取决于孩子是否喜欢这个学科,第二取决于孩子是否喜欢授课老师

学习兴趣取决于老师?这话听起来好像无稽,但实际上这确实是很多少年的思维逻辑。校内某一个学科老师如果深受孩子欢迎,那么大家对于这个科目的学习兴趣就会高涨,这个科目的成绩基本差不了。如果遇到一个孩子不喜欢的老师(个性,甚至长相或其他,不论什么原因),或者是老师本身在教学上缺乏办法和能力,那么孩子学习的兴趣就会大幅下降,这一科就很难取得理想的成绩。

这个时候,校外补课班的作用就很凸显了。家长可能会寻访知名教育机构,金牌教师,选择班课或一对一,特别是一对一家教,孩子是否认可老师是非常重要的因素。于是,孩子可能会遇到自己喜欢的类型的老师,学习不再枯燥乏味,从而激发出学习的兴趣。而具有较高素质的校外辅导老师,也可以补全校内缺失或薄弱的知识点,从而使学习成绩得到提升。所以我们能够注意到校外补课机构老师经常采取的一个做法:和孩子套磁,取得孩子的信任和喜欢,用这种方式激发孩子学习的兴趣(当然,也有续费方面的考量)。

所以,“双减”并不是要一刀切地限制、砍掉所有补课,而是要剪裁掉那些重复的学习内容、无良资本贩卖焦虑引导的提前学习、超纲学习。这样一来,家长可以减轻沉重的经济负担,而孩子也可以从过度学习中解脱出来,释放孩子的天性,拥有更健康快乐的童年,并且最重要的是,让孩子们不在不应该忧虑的年龄背负沉重的精神负担,从而让身心能够得到更健康的成长。

双减实施以来,偶遇邻居安安母女的几率也多了些一天下午,安安妈妈提着一台咖啡机回来问得知,原来安安妈妈实现了自己小时候日思夜盼的梦想告别作业与补课班。

“现在时间有了,气氛也轻松许多,这不,终于有时间给孩子磨点咖啡补一补她是文艺青年,经常晚上开夜车找灵感除了学习,特长兴趣也不能丢,自从不用写那些她在学校都写烦了的作业,她有大把时间投注在兴趣里面。

“我现在倒支持她多去美一美,逛逛商店,看看杂志,培养穿衣品味,毕竟是少女了,需要一些好看的行头,现在假期作业和补课班取消了,我们计划她一放假我们就去非洲,让她增加一下见闻,开拓开拓眼界,丰富一下精神世界。”

“是,林徽因就是她这个年纪出去的。”说,从这位医学博士母亲的脸上看到了以往从未有过轻松与闲适

所以你看,“双减”不单是减法,它不仅减去了不生活中不必要的负重与沉疴,还为家庭和孩子增加了新的快乐,实现了大家心心念念的,曾经在儿时所憧憬的梦中的场景:放飞心灵,自由自在。

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