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大学生轻微“社恐”引发的思考

http://www.weilueedu.com 浏览:  2021-11-25 03:41:21
大学生轻微“社恐”引发的思考

日前中青报的一份调查中超八成的受访大学生都认为自己有轻微的社恐”,表现为一些人会在人多的时候感觉不自在,不好意思与人交流,不好意思找人帮忙,和陌生人说话会紧张等……此消息的出现引起了很多人的关注,并上了百度热搜,从评论中可看出,不少人也有同感,为何会有这种情况出现呢?其实这与当代年轻人从小的教育是分不开的。

前不久教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》,提出了力求做到生命安全与健康教育进教材、进课堂、进学生头脑,让教材为学生健康成长、终身发展和全民健康素养的提升奠定坚实基础。指南中明确了教材内容的5个领域和30个要点:在小学阶段着重讲解基本健康知识、具体技能训练和个人卫生习惯,让学生对健康以及对影响健康的因素有基本的了解;在初中阶段着重帮助青少年学会自我评估健康的影响因素、应对青春期心理健康问题和提高应对各种事件发生的防护能力;在高中阶段强调让学生了解生命的意义,了解社交与心理健康以及提高防范能力和安全意识。

此政策的出现让人感受到了国家教育正在加强对青少年身心健康的重视。大学生轻微“社恐”的消息让人看到了这个问题的出现与青少年从小的成长环境不无关系,社恐心理的本质是极度不自信,害怕自己的言行或是自我形象等方面会造成社交失败,给人不好的印象,从而自尊心受到打击,简单地说,这是内心不够强大的表现。有人说,现在的很多青少年在成长过程中被父母保护得太好,父母在家庭中的角色过于强势,因此导致孩子养成胆小、害怕、处事谨慎的习惯。所以,究竟怎样培养孩子才能让孩子有个强大的内心?究竟怎样做不是过于保护?这样的度究竟该如何拿捏?目前已经有专家、学者发现了这件事的重要性。

前不久薇娅直播间有一套书名为《小学生心理学漫画》的书籍很受欢迎,其包含了对孩子社交力、自信力、情绪自控力、自助力、积极力、行动力以及性教育等方面的讲解,以孩子能看得懂的视角培养孩子对相关问题的处理能力,增加生命安全健康意识,注重孩子的逆商培养,挖掘孩子在当下年龄段需要知道的,与生活息息相关的问题予以解答。此套书籍销量不菲。这一现象的出现,让人看到了当下对青少年心理培养、健康教育的重要性,眼下的教育最终目标是立德树人,未来心理、身体、思想等综合素质的过硬,才是真正的人才。

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